播音主持基础训练:声母发音六大难点及练习方式

播音主持基础训练:声母发音六大难点及练习方式

朗诵技巧朗诵诗人2020-02-27 16:15:5485A+A-

学习播音主持专业的艺考生,在基础学习时普遍觉得声母发音有难度,这里总结出声母发音的六大难点,并一一对应出了练习方法。

操作方法

  • 01

    /b、p、m/
    双唇音在播音员的口中一般不会发生发音部位的错误。只是大部分人发这三个音时,唇显得无力;
    有的播音员在播音时,咧嘴唇,影响了口腔开度,同时力量也会分散,其结果双唇的爆发力必然减弱,字音的清晰度下降;
    声母/m/的发音力量不够,鼻音色彩就会加重,字音闷暗。有人发音时双唇抿起,影响了音准,延缓了发音动程,语句也不会流畅;
    声母/p/的发音,气流太强,则会产生噪音,话筒传出“噗噗”的声音;
    生活中这三个音不用太讲究,但是播音中要求字音准确,清晰响亮,必须加强这三个音的力度;
    注意:唇部收紧,接触有力,小腹要有控制,气流集中,力量集中在双唇部,这样声音也就集中了;
    还要注意:双唇后面带的圆唇韵母/o/,而不是/e/,有的播音员因为受了方音影响把广播-- guang bo 读成了 guang be ;
    练习双唇音的办法很多,如何练习双唇打响;音节表中双唇声母和韵母相拼音节,还有变换四声的练习,两字词,绕口令等。

  • 02

    / f /的练习
    播音中要注意上齿和下唇自然接触。
    不要上齿咬住下唇发音。
    成阻面积大。力量则分散。
    / f /本身是擦音,要注意节制气流。

  • 03

    /n、l/的练习
    舌尖抵住上齿龈。播音中,气流冲破成阻部位时,舌尖表现无力度,无弹性,使整个字音松散,失去准确性,产生/ n、l / 混乱现象。
    平时说的“唇舌无力”的“舌”就是舌尖音发音无力。成阻后,气流没有形成一定的压力,冲击成阻部位时,气流软弱,舌尖肌肉紧张不起来,因而除阻没力度。听起来整个音节甚至句子立不住。给听众懒散的感觉。
    声母起领头作用,也有个别人没舌尖或者舌尖伸不出,这就更影响音准。
    发/n/没鼻音。舌尖顶不住上齿龈,一部分气流轻易跑到口腔外,进入鼻腔的气流减少,鼻音色彩冲淡。
    相反发 / l / 没有边音,舌尖顶满了上齿龈,就影响了音的准确。
    同时注意气息控制,让舌头灵活有力地弹动上齿龈,这就是舌的弹卷力,练习时应注意舌尖的力量。
    除口部训练操以外,还可以多练习音节表中/n、l /音节和绕口令等。

  • 04

    / zh、 ch 、sh、 r / 的练习
    有人把它们与舌尖印相混,有人发成卷舌音,有人发得偏前,这一切都和口腔开度关系。
    练习时,可以把牙关打开。练习开口韵时,不要两唇撅起,上下齿之间要留有距离。
    双唇撅起加个声筒,声音显得闷暗,造型也欠美。

  • End
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